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Grieshaber, S and Yelland, Nicola (2004) Auswirkungen eines neuen Curriculums auf Vorschulpraxis : Eine Fallstudie im australischen Bundesstaat Queensland. In: Frühpädagogik international : Bildungsqualität im blickpunkt. Fthenakis, W. E and Oberhuemer, P, eds. VS, Verl. für Sozialwiss, Wiesbaden, Germany, pp. 143-158.